巍山高中：评选优秀提案促进民主管理
为了保障教职工在学校的主人翁地位，充分调动教职工参政议政的积极性，巍山高中在每年的教职工代表大会上，鼓励教职工发挥创造性和智慧，积极以提案的形式，为学校改革发展、教育教学管理、精神文明建设等方面建言献策。
巍山高中第十三届教代会第三次会议共收到代表提案28份，其中关于教学的建议3条，关于政教处学生管理工作的建议有6条，关于美化校园建设等方面建议有16条，其它建议有3条。经提案工作小组整理汇总后，提案已分别予以立项，并交由分管领导和职能部门研究提出初步处理意见。1月下旬专门召开了校务会议，研究讨论了提案的落实工作。
日前，该校工会还从提案的角度、高度、可行性及效果等提案的质量方面进行评选优秀提案，一等奖6个，二等奖14个，并给予一定的物质和精神奖励。教师提案这一形式已经成为该校推行校务公开的重要载体，通过教师提案这一“传声筒”起到了双重的作用：一是“润滑剂”的作用，融洽了干群关系，拉近了学校领导和教师之间的距离；一是“催化剂”的作用，使民主意识在学校领导中得到进一步强化，促使学校领导换位思考，主动反思，积极调整工作方法，从而把学校管理引向更规范的轨道。
巍山高中第十三届教代会第三次会议共收到代表提案28份，其中关于教学的建议3条，关于政教处学生管理工作的建议有6条，关于美化校园建设等方面建议有16条，其它建议有3条。经提案工作小组整理汇总后，提案已分别予以立项，并交由分管领导和职能部门研究提出初步处理意见。1月下旬专门召开了校务会议，研究讨论了提案的落实工作。
日前，该校工会还从提案的角度、高度、可行性及效果等提案的质量方面进行评选优秀提案，一等奖6个，二等奖14个，并给予一定的物质和精神奖励。教师提案这一形式已经成为该校推行校务公开的重要载体，通过教师提案这一“传声筒”起到了双重的作用：一是“润滑剂”的作用，融洽了干群关系，拉近了学校领导和教师之间的距离；一是“催化剂”的作用，使民主意识在学校领导中得到进一步强化，促使学校领导换位思考，主动反思，积极调整工作方法，从而把学校管理引向更规范的轨道。
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